PROGRESINT 03. Relacionar, Clasificar, Seriar

Autor: Yuste Hernanz, Carlos

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

PROGRESINT 03. Relacionar, Clasificar, Seriar

PROGRESINT 03. Relacionar, Clasificar, Seriar

13,50€ IVA INCLUIDO

Editorial:
CEPE
Publicación:
01/01/2017
Colección:
PROGRESINT
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Sinopsis

[embed]https://youtu.be/hai1txj2gLk[/embed] \n \nLos cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \nLos cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Infantil (de 4 a 6 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: \n \n  Conceptos Básicos Espaciales. \n  Conceptos Básicos Numéricos. \n  Relacionar, Clasificar, Seriar. \n  Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color. \n Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales. \n El Pensamiento Creativo. \n  La Psicomotricidad. \n

[embed]https://youtu.be/hai1txj2gLk[/embed] \n \nLos cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \nLos cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Infantil (de 4 a 6 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: \n \n  Conceptos Básicos Espaciales. \n  Conceptos Básicos Numéricos. \n  Relacionar, Clasificar, Seriar. \n  Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color. \n Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales. \n El Pensamiento Creativo. \n  La Psicomotricidad. \n
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Editorial:
CEPE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-7869-235-4
EAN:
9788478692354
Nº páginas:
95
Colección:
PROGRESINT
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
210 mm
Ancho:
297 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente

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